http://shkola.ostriv.in.ua/

ПРОЕКТ - ВПРОВАДЖЕННЯ
СИСТЕМИ ПРОЕКТУВАННЯ ОСОБИСТІСНОГО РОЗВИТКУ УЧНЯ
В ДПК «УНІВЕРСАЛ 4 online»

Актуальність: Реалізація в загальноосвітніх навчальних закладах України гармонійного поєднання гуманістичної педагогіки, якісного медичного забезпечення та психологічної підтримки в режимі співтворчості передбачає перехід до особистісно-розвивальної моделі, за якої кожна особистість учня розглядається як творча індивідуальність з ознаками обдарованості.

Особистісно-розвивальний підхід потребує створення та впровадження інноваційної медико-освітньої системи, що забезпечить повноцінний розвиток кожного вихованця з метою гармонійної реалізації особистості дитини при умові збереження її здоров’я.

Технології соціально-педагогічного проектування особистісного розвитку  учня створені автором та науковцями відділу проектування розвитку обдарованості Інституту обдарованої дитини НАПН України сумісно з відділом наукових проблем організації охорони здоров’я матерів і дітей Інституту педіатрії, акушерства та гінекології НАМН України.

Згадані нижче, психолого-медико-педагогічні технології, об’єднані в цілісну освітню систему на основі фундаментальних досліджень вітчизняних та зарубіжних вчених що використовують сучасні методи дослідження стану здоров’я особистості, технології проектного менеджменту, модульні та інформаційні сучасні системи в online режимі.

Передумовою реалізації означеної вище освітньої системи, в діагностично-проектувальному комп’ютерному комплексі, було проведення двох Всеукраїнських експериментів на базі загальноосвітніх навчальних закладів України, що знаходились в 16 регіонах за темами: «Психолого-педагогічне проектування соціального розвитку особистості учня» (2001-2007 р.) та «Проектування особистісно-розвивального змісту навчально-виховного процесу» (2007-2012 р.) згідно відповідних наказів МОН України.

Основною підставою для впровадження освітньої системи та ДПК «Універсал 4 online» є проведення двох наукових експертиз науковцями національної академії педагогічних наук України, та відповідні позитивні рішення Президії НАПН України.

Зазначимо також, що згідно наказу МОН України від 06.07.2007 року № 680 «Психолого-педагогічне проектування соціального розвитку учнів загальноосвітніх навчальних закладів» (пункт 2.2.) система виховної роботи та комп’ютерні комплекси «Універсал» та «Персонал» рекомендовані до широкого впровадження в усіх загальноосвітніх навчальних закладах освіти України при умові спеціальної підготовки педагогічних кадрів.

Важливим є також позитивні результати статистики моніторингу особистісного розвитку учнів (за 74 критеріями) який проводився за допомогою комп’ютерних комплексів в експериментальних навчальних закладах протягом десяти останніх років.

Мета впровадження: всебічний конструктивний особистісний розвиток учнів в системі проектування навчально-виховного процесу загальноосвітніх навчальних закладів.

Основні завдання:

• визначення проблем та потенційних можливостей учнів через проведення комплексної психолого-медико-педагогічної діагностики всіх учасників НВП  в   online режимі методами системного та кореляційного аналізу;
• проведення конкретного цілепокладання роботи педагогічних та класних колективів через конструювання завдань навчального закладу та задач особистісного розвитку учнів (індивідуальних, групових, колективних) методом проектування проблем, причинно-наслідкових зв’язків та потенційних можливостей всіх учасників НВП в online режимі;
• створення банків навчальних та навчально-виховних програм і демонстраційних проектів з предметно-орієнтованим змістом на сервері ДПК «Універсал 4 online»;
• проектування проблемно-цільового та особистісно-орієнтованого змісту навчально-виховного процесу в навчальних закладах та класних колективах на реалізацію конкретних завдань НЗ та задач особистісного розвитку учнів;
• проведення проектно-модульного планування роботи навчальних закладів, класних керівників, вчителів предметників на засадах проектного менеджменту в onlinе режимі;
• проектування особистісно-розвивального змісту НВП в сценаріях уроків та виховних заходах з елементами тренінгів на реалізацію завдань повного циклу етапів міні-модульності;
• реалізація особистісно-орієнтованого та особистісно-розвивального змісту в НВП та організація і проведення моніторингу ефективності та результативності роботи педагогічних працівників.

Виконання поставлених завдань буде можливим при умові  впровадження в практику роботи загальноосвітніх навчальних закладів всієї цілісної системи соціально-педагогічного проектування особистісного розвитку учнів в НВП за  допомогою діагностично-проектувального комплексу «Універсал 4 online»  (далі ДПК).